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Cet article rassemble différents questionnements et certaines tentatives de réponses autour de la pratique des ateliers d'écriture avec des patients ayant été hospitalisés dans des structures psychiatriques.

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© Julia Riot-Viard

L'autisme touche aussi bien le domaine des compétences sociale que celui des compétences cognitives. Ce qui rend son intégration sociale et ses apprentissages scolaires difficiles voir impossible. Le manque de connaissance sur l'Autisme rend le dépistage précoce complexe.

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A 10h30, le club ouvre ses portes, petit à petit les patients rentrent. On fait du café et les soignants initient le dialogue. On se met à parler de la pluie et du beau temps, des activités du dernier weekend, des activités au CATTP durant la semaine. Il y a deux psychologues : un homme et une femme, une infirmière et une stagiaire, les autres personnes sont des patients. Les gens se connaissent de longue date. Certains patients font la bise aux soignants, d’autres serrent les mains. Le vouvoiement est le plus fréquent mais certains soignants tutoient quand ils connaissent bien les patients. Tout le monde se retrouve autour de la table pour partager un café et souvent des petits gâteaux que l’infirmière a ramenés...

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Extrait d’un entretien avec une jeune fille venue pour des brûlures du fait d’une maladie au long court. C'était le troisième entretien que j'ai pu avoir avec cette jeune fille. Je ne m'attendais à rien de précis, à rester peut-être dix minutes et à repartir. Cependant, l'entretien a duré une heure et des éléments compliqués concernant l’investissement dans la relation à l’autre sont apparus...

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Différents auteurs ont discuté autour de la question de la relation entre patient et soignant. Il est intéressant de revenir aux fondements de la psychanalyse. Ferenczi rapporte de Freud des idées telles que : « Pour l’analysé, le médecin doit demeurer impénétrable et, à la manière d’un miroir, ne faire que refléter ce qu’on lui montre »...

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Visite d'un club thérapeutique - Psychose à corps et à cris - Asymétrie assumée : patient-soignant

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Création d’un groupe « auto-thérapeutique » au sein d’un groupe d’entraide mutuelle. Co-thérapie : stagiaire psychologue et « ex-schizophrène »

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Mon objectif personnel lors de la création de ce groupe était d’être dans le soin afin d’aider ce public en difficulté. Cependant les groupes d’entraide mutuelle ont un statut ambivalent qui ne permet pas d’être dans ce cadre thérapeutique. Mon idée sous jacente était : pour être dans le soin je devais renoncer pour une part à mon statut de « soignante »...

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Le groupe d’entraide mutuelle ou GEM existe légalement depuis le 12 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances et la citoyenneté des personnes handicapées, cependant quel est le positionnement d’un psychologue dans ce groupe ?

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Le groupe, un sujet psychanalytique?

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